專家信息：
陳教斌，男，1971年11月出生，江西廣豐人，碩士�，F(xiàn)任西南大學育才學院特聘副教授，陳教斌裝飾設計工作室設計總監(jiān)，中國室內設計師。
教育及工作經歷：
1996年畢業(yè)于西南大學美術學院。
1996年在西南農業(yè)大學園藝園林學院任教。
2003年獲碩士學位。
社會任職：
1． 重慶高端設計師俱樂部會員。
2． 國際注冊室內設計師協(xié)會會員。
3． 廣東黎子裝企商學院特聘講師。
4． 《公共室內空間設計》副主編。
5． 《國魂-設計精英卷》特邀編委。
6． 《創(chuàng)意中國》資深編委。
7． 《公共空間室內設計》副主編。
8． 《現(xiàn)代中式家居風》編委。
教學情況：
主講課程：
“建筑材料與施工”、“公共空間設計”、“景觀規(guī)劃設計”、“聲光設計原理”、“客戶管理”、“設計營銷”、“洽談藝術與技巧”等。
培養(yǎng)研究生情況：
資料更新中……
論文專著：
在西南農大學報等刊物發(fā)表論文20余篇。
出版專著：
資料更新中……
發(fā)表中文論文：
1 藝術設計專業(yè)工作室教學初探 陳教斌 西南大學園藝園林學院; 西南大學育才學院 【期刊】藝術百家 2012-03-15
2 重慶嘉陵風情步行街設計風格研究 陳教斌 西南大學園藝園林學院; 西南大學育才學院; 教育部南方山地園藝學重點實驗室 【期刊】藝術百家 2011-05-15
3 壽險基層公司營銷實踐中的問題及對策 陳教斌 西南農業(yè)大學園藝園林學院 重慶 【期刊】西南農業(yè)大學學報(社會科學版) 2003-06-30
4 壽險公司市場營銷問題及對策研究 陳教斌 西南農業(yè)大學 【碩士】西南農業(yè)大學 2003-05-01
資料更新中……
媒體報道：
專訪西南大學副教授陳教斌——實踐出真知
“亨特時尚裝飾”首屆china-designer全國高�？臻g設計大賽自開賽以來，受到設計界人士的廣泛關注，更得到眾多業(yè)內知名設計機構的支持，為本次大賽獲獎學生提供進入這些名企跟隨知名設計師們實習的機會。為了更好的組織賽事，深入了解院校對此次大賽的意見，china-designer帶來了對設計教育界資深代表陳教斌老師的獨家專訪。
China-Designer：本次大賽要求同學們在規(guī)定的時間內，分階段完成特定主題的作品，有意使比賽模式與實際的設計工作相近。請問您認為這樣的比賽模式是否有助于提高同學們的實踐能力？現(xiàn)有比賽模式的優(yōu)勢和不足有哪些？
陳教斌：我認為，此次“亨特時尚裝飾 首屆china-designer全國高�？臻g設計大賽”的比賽模式，是非常有助于提高同學們的實踐能力的。因為在現(xiàn)實的工作環(huán)境里，業(yè)主對項目也會有一定的時間要求。在實施的每個階段，業(yè)主都會要求設計師拿出相應的方案和計劃，和客戶進行交流，最終達成一致。現(xiàn)在的這種比賽模式，就和現(xiàn)實的設計環(huán)境，有許多相似的地方，這點是我非常認可的。另外，大賽不足的地方就是，有些同學上傳的方案早一點，有些則晚一點，這樣同學們互相之間可能會有一定的影響。
China-Designer：請問您的學生中有多少人參與了本次賽事？同學們主要通過哪些途徑了解本次賽事？
陳教斌：我的學生到目前為止，有一個團隊已經參與了本次比賽，其他的同學也正躍躍欲試。他們主要是通過中國建筑與室內設計師網了解的，因為平時他們會經�？次以赾hina-designer網上的博客，我也會經常給大家推薦去看這個網站。網站里面，有許多優(yōu)秀的設計師博客和作品，我覺得無論是對學生，乃至對我本人，都是一個學習和進步的平臺。后面這段時間，我們通過在學校張貼海報，和在班上宣傳，我想應該會有更多的同學會參與進來。
China-Designer：據(jù)我們了解，您還以指導老師的身份，親自參與到了比賽當中。能給我們介紹一下，您指導的這幾位學生平時的情況么？他們參加了哪個分項的比賽？
陳教斌：我的學生——黃芳華，是育才美院大三的學生，他平時也有在工作室?guī)兔�，做一些畫效果圖之類的工作。而匡輝文同學，是我們學校園藝園林學院城市規(guī)劃專業(yè)的學生。他們學習都非常認真，刻苦，平時在工作室，經常會參與一些案例的設計和其他方面的工作。這次比賽，他們主要是參與后兩個分項的比賽，即：室內裝飾設計-五星級酒店的時尚酒吧，以及室內裝飾設計-現(xiàn)代簡約公寓。
China-Designer：除了您指導的學生，在這次比賽當中，您還看好哪幾位參賽者？為什么？您認為他們在哪些方面表現(xiàn)出了出眾的設計才能？
陳教斌：我大概看了一下比賽第一階段的情況，發(fā)現(xiàn)很多同學在方案創(chuàng)意、功能的把握上，還有效果的制作等方面，都有一定的實力，特別是那些有建筑背景的同學，和一些已經在工作室和公司，有過一定實踐經驗的同學，我非�？春�。
China-Designer：面對金融危機，就業(yè)形勢緊張，您和您所在學校的教學重點有何針對性的改變？更注重培養(yǎng)學生的哪些能力？您認為我們現(xiàn)有的設計教育中還有哪些不足？
陳教斌：面對金融危機，就業(yè)形勢緊張，各個學校都采取了一些相應的措施，我們學校也不例外，我們園藝園林學院雖然就業(yè)情況比較良好，但是，我們都在教育教學中，進行了一定的改革。比如我們準備將畢業(yè)設計調整為由整個老師的團隊來帶，從題目的選定，一直到方案的最終完成，都按照市場的實際流程來做，并且將畢業(yè)設計的開題時間提前。這么做其實是想讓同學們通過這樣一個實踐的過程，與市場接軌。在平時的教學中，我們也會更注重學生實際操作能力的鍛煉。另外，設計專業(yè)的學生，還要培養(yǎng)他們的文字表述能力，語言表達能力，手繪表現(xiàn)或電腦表現(xiàn)能力，材料、工藝、預算等綜合的能力。在我們現(xiàn)有的設計教育中，這些方面還并不完善，有待提高。如材料方面，除了傳統(tǒng)的幾個品牌高校有材料實驗室，很多學校都缺乏這方面的課程和配套的實驗室。設計院校要盡快地讓學生參與到社會，按照市場的要求去培養(yǎng)對社會有用的人才。
China-Designer：china-designer新增加了學生的博客家園，力圖通過互聯(lián)網為在校大學生搭建一個自我展示的平臺，使同學們能以最便捷的方式、最低廉的成本展現(xiàn)自身實力，為將來就業(yè)做出積累。您認為我們現(xiàn)有的努力是否能達到預期的效果？今后我們還可以針對學生會員，開展哪些有意義的活動呢？
陳教斌：china-designer新增加了學生的博客家園，這個做法是非常值得提倡的。它是否達到了預期的效果，現(xiàn)在我還不好下什么結論，但是這種方式只要堅持和宣傳，我相信，這個方向是對的，也認為它可以獲得很好的成績！針對學生會員，我們認為這次針對大賽開放的QQ討論群，是一個很好溝通的途徑。以后我們還可以組織在各高校進行巡回展覽，或者主題論壇的活動形式。比如與商家聯(lián)合，在不同片區(qū)的代表性高校進行學生會員和老師的主題論壇活動，并邀請知名的設計師和各方代表參加。這些線下活動可以更好的帶動起同學的積極性，引起社會上更多人士的關注與支持。
China-Designer：我們網站希望能夠通過與設計院校的合作共同為學生就業(yè)搭建一個長久的平臺，您覺得在這個過程中除了比賽這種形式我們還能做些什么，應該怎么做，您有什么建議給我們？
陳教斌：除了這種網絡上的比賽形式，我們其實還可以做一些其他的、搭建公司（工作室、事務所）與學生溝通的橋梁的工作，建議邀請大型的設計公司，組織一些專場的招聘會，就業(yè)方面的講座等活動。
文章來源：《China-Designer.com》 2009-9-29
主要成就：
榮譽獎勵：